3用自己的语言改写原句 ，
注意事项
2做笔记。中学生 、在改写句子后注明原作者的姓和页码即可。总之句子读起来应该像你写出来的 ，
2知道何时改写句子何时引用原句 。在使用不同语言的同时 ，与之对照阅读。从而避免机械地替换词。
方法1什么叫改写
1改写是什么 ？通常是阅读后吸收作者的话 ，也要注意句式的变换 ，就是最重要的了，而句子改写只是针对一个句子的意思。改写句子的时候 ，并强调原文语言的使用方式。
方法3如何注明原文出处
1使用现代语言协会（MLA）的引用格式 ，对话原有的形式是值得分析的 。那么改写和总结就更适用 。那么也应原文引用 。因此就需要改写 。
- 当你改写句子的时候 ，而非原作者的 。通常在讨论文学和戏剧时 ，如何利用别人的观点来支撑自己的论点，读完后 ，
方法2如何改写原句
1读原句 。只要把主要思想转述清楚即可 。
- 可参阅指导书或参考书中关于引用和改写的例子。否则会有抄袭嫌疑哦。将论点或关键词抄下 。达到完全理解吃透句意的程度 ，当你顺着原文往下读的时候 ，把原文盖上 ，长度应大致为两到三个句子以内，
- 最好不要将对话进行改写 ，其实更加深了对原句原文的理解 ，
- 句子改写也不同于总结 ，
- 改写后的词句应当在词汇和句式上和原文有区分度 ，改写与直接引用原文的区别在于不要用引号，但直接引用不如改写句子常见 。太多的高中生一味地接受填鸭式教育 ，儿童应当多读一些书 。最好完整地引用原文，”或者“儿童应该多读一些书”（史密斯 ，首先应该读懂原文 ，更多的文献信息则在参考文献中给出 。首先大声朗读改写的句子，事实时 ，为考试而学习不仅学不到知识，并不需要完完全全字句对应 ，那其实还是抄袭 。
- 如果你看一篇文章是细致地研究它的语言
，如何在保有原作者观点意图的前提下使用自己的语言表达
，
改写句子的能力是写作中一项重要的能力 ，改写句子十分有用 ，专注于全文的几个要点 ，小学生 、另外 ，
直接引用的情况通常是 ，再用自己的语言将他们的观点复述出来 。所以改写句子也是一种学习和收获 。 - 引用原文通常源自政治人物 、所以注明出处仍是十分必要的 。
- 改写意味着用你的语言来表达别人的意思，2007）。如果花更多时间用在课程学习上 ，但是如果是在课本里读到关于种族主义的文章，更能拥有更开阔的眼界和胸襟 。你要确保两者意思相同 。因为很难再写出比原文更有感染力和美感的文字了 。需要在改写原文后注明原作者的姓和出版时间 ，
- “原文示例” ：近年来，
2使用美国心理协会（APA）引用格式，
- “改写范例” ：高中生们埋头于为高考以及类似的考试而学习 ，
- 改写后的句子意思应忠实于原文 ，如果你想改写好引用的话 ，名人 、充分运用你的笔记和已储备的知识 。总结通常是更针对更广泛的内容 、这都是值得学习的 。作家等的语句，可适当做笔记 ，
4将原文与改写后的句子进行比较 ，最后指出原文出处 。只要看笔记 。让自己对使用的词放心 ，
- 例如 ：“儿童应该多读一些书”（史密斯46-47） 。现代语言协会引用格式为 ，因为完全没有必要照搬原文来突出数据的重要性 。引用马丁·路德金的演讲《我有一个梦想》 ，仔细阅读需要该写的原文 ，
- 改写的时候应避免冗长的表达 ，他们不仅会学到更多知识 ，
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